從幼稚園駐校社工，走進特殊教育康復領域，也深入過不同類型的家庭服務。Tiffany 陪著許多孩子成長，也聽著許多家長訴說育兒的煩惱。
這些真實的聲音一直放在心裡，慢慢累積成一個問題：難道育兒只能這麼累嗎？這些經歷讓她看見：不論孩子的成長步伐是否一樣，不論家庭是中產還是基層，音樂幾乎無處不在。但音樂常常只被當作背景——聽聽歌、唱唱歌，然後就過去了。
這份覺察，帶領她修讀音樂治療。她只想讓更多人知道：原來音樂，也可以是一把溫和的教養鑰匙。希望更多家長在疲憊的教養路上，多一個不費力、不衝突的選擇。
巫穎暿 Tiffany Mo
香港註冊社工 · 澳洲註冊音樂治療師
聲妙綜合治療中心
履歷
Tiffany 為香港註冊社工及澳洲註冊音樂治療師，專注特殊教育需求（SEN）學童支援服務，兼具幼稚園駐校社工與到校學前康復服務實務前線及管理經驗。曾任職於多間主流及特別學習需要教育機構，包括於幼稚園擔任駐校社工，主責SEN學童個案管理、家校溝通協作及早期介入策略規劃；其後投身到校學前康復服務及SEN學習津貼服務，為發展遲緩幼兒設計並執行跨專業訓練方案，另外亦不時擔任提供入校社工提供讀寫障礙專注力不足或社交小組服務，累積多年一對一及小組介入經驗。
Tiffany近年亦專注為SEN學前兒童提供一對一及小組音樂治療服務，擅長結合音樂治療技術與社會工作視角，針對自閉症譜系、專注力不足及言語發展障礙學童，發展具實證為本的情緒調節與社交溝通介入模式。
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香港註冊社工
澳洲註冊音樂治療師
澳洲音樂治療協會成員
香港音樂治療協會會員
香港浸會大學社會工作學士(榮譽)
英國皇家音樂學院 8級鋼琴